Gli studenti meritano di sapere come verranno revisionate le bozze prima di passare notti intere a scrivere. Inserite una semplice frase nel programma del corso che specifichi se è consentito l'uso di strumenti di pianificazione automatizzati, quali informazioni devono essere divulgate e come verranno interpretati eventuali segnalazioni provenienti da tali strumenti, confrontandoli con le bozze scritte dagli studenti o con i loro elaborati in classe.
Quando una scansione ti sembra preoccupante, inizia con il controllo più semplice che preservi la dignità dello studente: confronta il passaggio segnalato con lavori precedenti, invita lo studente a illustrarti i suoi appunti o assegnagli un breve paragrafo da scrivere in classe sullo stesso argomento. Per i saggi più brevi da svolgere a casa, usa scansiona i saggi per contenuti di IA; per i compiti di ricerca più lunghi, consulta controlla i documenti per la scrittura di IA; quando il testo copiato è un campanello d'allarme, usa strumento antiplagio per insegnanti. Inoltre, il nostro strumento di rilevamento dell'IA è ancora disponibile per garantire uniformità a livello di dipartimento.
Seguire sempre gli stessi passaggi riduce le accuse di parzialità e vi evita di improvvisare le politiche a metà semestre.
È possibile esportare i file da LMS, copiarli da Google Docs o incollarli direttamente nel testo: basta mantenere nomi di file coerenti, in modo che, se in seguito si ha bisogno di consultare nuovamente un caso, il documento corretto si apra rapidamente.
Presta attenzione a quali criteri (stile, argomentazioni, organizzazione) sembrano essere compromessi. Questo permette di mantenere i commenti ancorati a ciò che gli studenti possono effettivamente rivedere, e non solo a una percentuale.
Riscrivere i documenti, concedere un credito parziale con un piano di recupero o effettuare verifiche con i partner risolve la maggior parte dei problemi che si presentano la prima volta. Riservate le segnalazioni formali ai modelli già definiti nel vostro manuale e documentate le date quando intraprendete tale procedura.
Analisi rapide di similarità e intelligenza artificiale, supporto multilingue e strumenti interconnessi, tutto in un unico posto: per rivedere, citare e consegnare i lavori con maggiore sicurezza.
Perché studenti, insegnanti e revisori utilizzano Smodin per una scrittura più chiara e per verificare l'originalità dei testi.
Per rilevatore di intelligenza artificiale per insegnanti, Smodin combina velocità e profondità in un unico flusso di lavoro.
Traduci i segnali di rilevamento nello stesso linguaggio che gli studenti già vedono per valutare la solidità, le prove e lo stile della tesi, invece di considerare ogni segnalazione come un caso automatico di integrità.
Riutilizzare un unico flusso di lavoro in tutte le sezioni, in modo che gli studenti che cambiano periodo continuino a comprendere le regole e vedano un follow-up simile quando i punteggi aumentano improvvisamente.
Passa dal rilevamento tramite IA agli strumenti di verifica della somiglianza, traduzione o riscrittura senza dover ricaricare i file separatamente su un sito diverso.
Nota di esperti
Gli studenti seguono con più attenzione ciò che mostri in classe rispetto a ciò che è nascosto in un PDF.
Dedica qualche minuto a simulare dal vivo un utilizzo accettabile dell'IA (ad esempio, la creazione di schemi anziché la stesura di paragrafi completi) oppure, se necessario, vieta esplicitamente la redazione generativa. Quando le aspettative sono chiare, i risultati del rilevamento diventano dati utili per la formazione, anziché sorprese inaspettate.
Invita gli studenti multilingue a porre domande in forma anonima, in modo da poter chiarire la differenza tra app di traduzione e scrittura generativa senza imbarazzo.
Guida pratica
Le bozze generate dall'IA a volte inventano una prosa impeccabile che non ha mai visto un database accademico.
Esegui un controllo antiplagio quando la bibliografia sembra impeccabile ma hai il sospetto che lo studente abbia frequentato raramente la biblioteca, oppure quando il linguaggio salta da una sezione all'altra. Esegui un rilevamento tramite intelligenza artificiale quando le frasi sembrano ben scritte ma le citazioni sono scarse.
L'utilizzo di entrambi gli strumenti all'interno di Smodin semplifica la gestione degli account di terze parti per le famiglie che già si trovano a dover gestire diversi accessi.
Punti chiave
Post-it sulle griglie di valutazione, evidenziazioni rapide per i paragrafi sospetti e spazio per i racconti degli studenti.
Rilevatore di intelligenza artificiale apertoRisposte semplici e dirette per studenti, insegnanti e chiunque voglia ripassare da solo e scrivere più velocemente senza dover indovinare cosa verrà dopo.
Esplora strumenti e guide correlati che si integrano con il tuo flusso di lavoro.
Confronta con le fonti e collega il rilevamento dell'IA quando la tua polizza copre entrambi.
Per saperne di piùDopo la revisione, attenua la tonalità e, se necessario, esegui una nuova scansione con il rilevatore.
Per saperne di piùPassa alla scrittura assistita dall'IA e integra il rilevamento del plagio, la correzione degli errori e la revisione iterativa in Smodin.
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